学校召开微专业建设研讨论证会

为进一步推进学科交叉融合，优化人才培养体系，夯实应用型、复合型人才培养根基，精准对接行业市场需求，全面提升学生就业创业核心竞争力与职业发展潜力，助力学校人才培养工作高质量发展，5月26日上午，学校在第六会议室召开微专业建设研讨论证会。校党委委员、副校长郑行忠出席会议并讲话，校长助理李少义主持会议。各二级学院院长、副院长及教务处相关工作人员参加会议。

会上，各二级学院负责人依次作专项汇报，围绕本次申报的微专业建设基础、教学团队配置、整体建设方案、课程体系设置、校企合作资源储备等核心内容展开详细阐述，系统介绍各学院微专业的建设思路、特色优势与推进规划，全面展示前期筹备工作成效。

与会领导认真听取各学院汇报，聚焦微专业建设的核心关键问题开展集中研讨。针对专业定位、名称规范、课程提质、课证融通、校企深度合作等重点维度，与各学院参会人员逐一交流沟通、精准点评、现场指导，为各微专业建设方案优化完善指明方向、厘清思路。

李少义就高质量推进微专业建设工作提出具体要求，强调，一要精准锚定建设定位，明晰素质拓展型、技能提升型、定向就业型、课证融通型、项目实践型五大建设方向，各单位需结合自身学科优势明确微专业发展定位，杜绝定位模糊、特色同质化等问题。二要转变办学思维模式，摒弃传统供给侧办学思路，立足学生成长需求和市场行业导向优化课程设计，切实解决校内微专业课程适配性不足、吸引力不强的问题，让校内育人资源真正服务学生发展。三要打破学科学院壁垒，构建全校联动、协同共建的招生宣传与育人联动机制，推动各学院资源共享、相互赋能、交叉推广，对标市场化需求优化招生简章，重点凸显微专业技能提升、就业赋能、资质加持的核心育人价值。

郑行忠作总结讲话，他指出，微专业建设是学校创新人才培养模式、深化产教融合的重要举措，全校上下要统一思想、凝聚共识，高标准、高质量推进各项建设工作。一是坚守育人根本，始终立足教学本位、人才培养本位，深挖学科特色资源，打造辨识度高、竞争力强的微专业育人品牌。二是明晰核心内涵，深刻把握微专业的育人定位，微专业并非传统专业的精简压缩、公共选修课的简单叠加，也不是原有专业的延伸补充，而是面向就业创业、聚焦能力提升的专项技能叠加培养模块，核心特质为“微而不弱、聚焦实操、学以致用”。要持续创新课程体系，紧密对接产业发展前沿和行业岗位需求，全力打造“小而精、专而优”的特色微专业。三是坚持品牌化建设，树立长效发展思维，将建设思路细化为可落地、可推进、可提质的实施路径，健全微专业常态化建设、动态化优化、可持续发展的工作机制，推动人才培养供给与市场需求精准适配，助力学生高质量充分就业。

此次研讨论证会的召开，进一步统一了全校微专业建设的思想认知，明晰了建设标准与发展路径，为学校持续深化特色育人模式、推进学科交叉融合、深化产教深度融合筑牢了坚实基础。下一步，学校将以此次论证会为契机，持续优化协同育人机制，细化建设举措、压实工作责任，不断完善微专业人才培养体系，着力培育适配新时代行业发展需求的复合型、技能型、创新型人才，全面提升学校人才培养质量与办学核心竞争力。（文/涂阳森，图/涂阳森，审/陈嫄 罗丽 李少义）