江西科技师范大学理工学院听课管理规定

江西科技师范大学理工学院听课管理规定

教学工作是学院的中心工作,课堂教学是整个教学组织系统的核心。学院各级干部和教学管理人员深入课堂听课，了解和掌握教学工作的实际情况，及时解决教学工作中存在的问题，这既是学院、学科部（教学部）加强教学管理，提高课堂教学质量的重要措施，又是鼓励教师认真教学，激发学生勤奋学习的重要举措。为在全院营造关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围，特制订本规定。

一、听课对象

学院党政领导，各学科部正、副主任，各专业带头人，教务处处长，教学督导评估室主任及专家，各任课教师等。听课内容为学院每学期按照人才培养方案开设的所有课程。

二、听课组织

1、学院教学督导评估室负责设计印发《江西科技师范大学理工学院听课评价记录本》。

2、听课活动可为随机听课，亦可指定听课。

3、《江西科技师范大学理工学院听课评价记录本》于每学期开学初由教学督导评估室发放至各级管理人员及教师手中，按规定期限收回，由教学督导评估室及时统计相关数据、汇总信息。听课记录及汇总数据信息由教学督导评估室负责保存。

三、听课基本要求

1、学院党政领导每学期听课不少于4节，主管教学的院长每学期听课不少于6节。

2、教务处处长、各学科部正、副主任、专业带头人每学期听课次数不少于6节。

3、学院教学督导及专家每学期听课不少于20节。

4、任课教师互相听课由各学科部（教学部）安排。

5、听课人员应提前5分钟进入听课场所，不早退，不做与听课无关的其他事情。应抱着认真负责的态度，做好听课记录，及时填写《江西科技师范大学理工学院听课评价记录本》。要将对教学情况的基本评价和建议及时反馈给被听课教师，必要时应向教务处等有关部门反映情况。

6、有关听课人员在听课时除了对教师的教学态度、备课情况、基本教学环节的掌握、教学方法的运用和课堂气氛的控制等做出评价和分析外，还应对教学内容的选择、教学大纲的贯彻等做出评价和分析以及学生到课、教学设施、教学环境、后勤服务等方面存在的问题进行检查和解决。

7、教务处、教学督导评估室应及时收集课堂教学基本情况，总结问题与经验，及时向主管院长汇报结果；适时召开教学例会，推广经验，解决存在的问题；每学期向全院通报听课情况。

四、听课管理

教学听课工作由教学督导评估室统一管理。每学期开学初制定听课工作计划，发放听课记录本。每学期末各学科部（教学部）汇总听课记录送教学督导评估室。

各学科部（教学部）应建立相应的听课制度，对于听课中发现的问题应进行归类、汇总，属于学科部的问题，由学科部制定措施及时解决；属于学院的问题，应及时反映到教务处，由教务处统一协调解决。

                                                                                                                                  二〇一七年七月十一日